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做一個地方最好的武學學校的教喻是什麼體驗呢？

謝邀，人在雲州，剛下太陽。

湯昭覺得吧，是個很累的工作。

雖然他正課沒兩堂，似乎時間應該很寬裕。

最需要備課的就是術器課，那是他武器庫裡的東西，五天才講一堂，原也不費事，哪怕沒準備上去就講也無妨。而玄功課則只需要看著他們修煉，遇到有學生有疑問解決即可。而他最不熟的兵法課董杏雨一直沒交給他，不用對著課本現攢，算是很夠意思。

所以他花在備課、教課的時間連平時的四分之一都不到，按理說是很輕鬆體面的工作，比他在山上跟著師父日夜修煉還要輕鬆一些。

然而……誰叫他要做個好老師呢？

他想老師也不是他終身的事業，可能一輩子也只帶這麼一屆，偏偏趕上了這一批和自己差不多大的年輕人，想必是緣分。

既然是緣分，何不做點有意義的事？

倘若因為他的到來，能改變一些事情，能幫助某些人更進一步，也不枉了他這段計劃外的經歷。

然而……

人一旦有了追求，就必須付出更多。

比如他想要做個負責的帶班老師，就不能學一般教師那樣上課出現，下課消失，必須早上起來看著學生的早課，晚上巡夜查寢，抓開小差的學生。他還要時時關注每個人的狀態，堅持督促眾人勤奮學習。

而他想多加強與學生們的交流，又鼓勵同學私下找他談心，那他就不得不面對多個同學不分日夜的找他，聊一些瑣碎的話題，不能不耐煩。

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