<!--go-->

“今天別去上學了，剛才我找你們老師請了假，幫我把小傢伙的問題解決掉吧。”

把小傢伙重新安置妥當之後，布束砥信對白澤說的。

“嗯。”

其實對白澤而言，上不上課已經不重要了。

現在他們學校的知識，他基本上都會。

比較新鮮的也就是超能力開發課程了。

那些所謂的個人現實，以及海森堡所提出的不確定性原理為基礎的量子論，還是蠻有意思的。

但有意思歸有意思，不代表他必須要聽。

先不說他根本沒有進行過超能力開發，就算已經進行了，那種課程對他而言根本沒有什麼作用。

表面上老師們都說如果認真努力的話，能力等級就一定會提升。

事實上那只是一個騙局而已。

在學園都市，有一種叫做素養判定的名詞。

而其的含義，也很好理解。

在參與超能力開發計劃前，學生們能達到的超能力等級上限就由學生本身的資質決定，也就是所謂的“素養”。

素養高的人，就一定能達到巔峰。

而素養低的人，註定會被拋棄。

這也是為什麼某個少女前一段時間還是level4，關於她的實驗就已經展開的原因。

因為她註定會成為level5。

所以這種課上不上都無所謂的。

學校方面就更好搞定了。

黃泉川愛穗因為驅動鎧事件的兇手被人帶走的事件，本就對白澤抱有愧疚心，在接到“家長”布束砥信的請假電話時，沒怎麼考慮就同意了。

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【關閉小說模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.peakbooks.cc

(＞人＜；)