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陳勝兀自愣神時，距離潁川百里外，一名持劍青年，正在楚地暗查著各地的失田情況，並開始試推行‘使黔首自實田’。

不過。

推行的範圍並不廣，也未曾引起他人注意。

......

學室內。

下午是令史昌的課。

自從秦落衡等人在獄衙那邊觸了事後，令史昌就再也沒有帶他們去體驗‘試為吏’了，所有的課程都在學室授習。

令史昌作為法官。

他講的最多的還是案件。

透過一起接一起的案件，讓他們逐步加深對律法的認識，也逐步掌握和熟悉《封診式》的書寫。

同時。

也讓眾史子知曉法官的重要性。

令史昌說道：

“法是大秦立國根本。”

“法官則是維護法制的核心人物。”

“目下朝廷的法官體系是這樣的，咸陽設有三名法官，分別位於朝堂、御史府和丞相府，各地郡縣也各設一名法官、法吏。”

“法官的主要任務是保管與核對法令，以及提供法律諮詢。”

“或許你們覺得法官名不副實。”

“非也！”

“大爭之世開啟，各國都在積極變法，為了使新法能在民眾中得到支援，公佈法令、讓民眾知法懂法更是成了應有之義。”

“而這就是法官的職能！”

“你們中今後或許有人會成為法吏、法官。”

“但不要小看法令的保管。”

“商君書言：封以禁閉，有擅髮禁室印，及入禁室視禁法令，及禁剟（duo）一字以上，罪皆死不赦。”

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