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感謝鐵憨憨蓋倫,讓拉克絲暫時忘掉了自己小小的煩惱,終於睡了個好覺。
第二天,隨著娑娜以回訪的方式拜訪冕衛莊園,卡爾亞的非法小課堂終於再次開始——因為有娑娜作為掩護,所以他們的課程已經不需要擺一本禮儀或者歷史書籍,而是採取了音樂交流的形式進行。
拉克絲的課程還是按部就班。
而娑娜的課程則是需要將彈奏與施法結合。
所以,卡爾亞需要先和娑娜講樂理,如音樂老師一樣指導她彈琴,然後再給她灌輸魔法知識。
這種情況下,兩個人多少有點互相的干擾——哪怕卡爾亞勉強可以做到一心二用,但教學的效果也會差不少。
好在作為一個經驗豐富的老師,卡爾亞在這方面頗有經驗,雖然兩個人自己需要掌握的魔法知識和技巧並不統一,但他們需要掌握的、用於瞭解別人的魔法知識卻是一致的。
卡爾亞透過這種方式,將自己的教學內容拆成了可以一起講的大課,以及每個人單獨聽的小課,而小課之中需要演奏的部分,則是可以在拉克絲去鍛鍊身體的時候,在花園進行。
就這樣,卡爾亞的“牧羊人生活”終於正式開始。
……………………
興奮了一宿、終於成為卡爾亞大師的學生之後,娑娜錯愕的發現,對方似乎和自己想象之中的情況完全不同。
卡爾亞的音樂素養極高,透過靉華,他可以輕鬆的回答幾乎娑娜提出的所有問題,並且還主動教娑娜很多種特殊的彈琴指法——看起來似乎一切都很正常。
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