“解決未解難題的過程，就是開發新數學方法的過程，用舊有方法解決數學猜想，是一種巧合，但使用新的方法去證明數學難題，則會為數學界增添活力，這也是每一個數學家都致力於去做到的，知道了嗎？”

“有一說一，確實。”

“那麼，林曉，希望你能夠在這條路上越走越遠。”

……

林曉忽然感覺意識回到了黑暗中。

嚴格來說，這並不是黑暗，純粹是他閉著眼睛。

他想要睜開眼睛，只是感覺眼皮子麻麻的，或者說上眼瞼和下眼瞼黏在了一起，難以睜開。

當然，稍微克服一下還是沒問題的。

揉了揉眼睛，感覺稍微好了一點後，他從床上爬了起來。

“啊～～”

打了個哈欠，他想起了剛才好像做了一個夢。

似乎是丁平老師給自己傳授道理，但又好像是理科一班的數學老師，再或者是陳松教授、徐紅兵教授等等，印象不清了，不過傳授的道理他倒是還記得一點，大概就是說解決數學難題，需要嘗試著去創造一些新的數學方法。

使用現有的數學方法去解決那些未解難題，並不是這些難題存在的價值，只能說明那個無人發現的角落，恰巧被你發現了，但在漫長的時間中，這個角落遲早都會被後人發現。

這種情況，對於數學界來說，雖然解決了一個遺憾，但沒有讓數學界整體變得更好，因為數學界還是原有的樣子，沒有什麼創新的東西出現，甚至還會讓數學界的一些人變差，因為有些學生的課題或許剛好就是你所研究的這個問題，結果你給解決了，人家花了不知道多久搞出來的研究，甚至是畢業論文，這下好了，畢業都畢業不了了。

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