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由學校撥款、建立自己的材料學實驗室，這是擁有研究生導師的正教授走申請審批過後才擁有的權利。

何良傅這話，基本上算是認為秦克和寧青筠在材料學方面的水平，已可以媲美正教授，並可以獨立帶隊做相關課題了。

秦克笑著道謝：“謝謝何教授的厚愛，不過我們只是掛著個副研究員的頭銜，還是不要破壞掉學校的規矩好。”

學校出錢給建研究室當然是好事，不過學校的經費有限，往往只會建立小型的實驗室，然後逐年申請課題經費，不斷添置裝置，像何教授這樣相對完善的材料實驗室，也花了十幾年的積累，還是因為不斷承接國家級的重點話題才擁有較多的經費、採購到較多的實驗裝置。

就算秦克和寧青筠再受學校重視，學校也不可能有足夠的經費讓他們在兩三年內就擁有何教授這樣規模的實驗室。而且有實驗室就要不斷承接學校指定的課題，科研的自由度會嚴重降低，還有論文與帶隊任務，科研成果也要與學校分享。

為了區區幾千萬的實驗室，浪費十年時間還有這麼多限制，秦克才不會做這樣的傻事，所以雖然很感激何教授和胡教授的厚愛，他還是婉言謝絕了。

胡青峰教授也出現在攝像頭面前，他揉了揉因為長時間緊張而有些僵硬的臉部線條，說道：“秦克，寧青筠，這個課題到今天算是基本上可以結題了，結題報告和相關的論文你們來寫？最後的資料和圖表遲點發到你們的郵箱。”

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