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尤其是秦克的物理科目等級太低，對於納維-斯托克斯方程這樣涉及到物理、數學玄奧的s級知識，完全像是小學三年級生翻看大學教材一樣。

這讓秦克再次意識到自己的知識水平是何等的薄弱與不均衡。

數學固然好，但這個世界不只是數學構成的，想要了解世界的所有奧秘，其餘學科也不能落下。沒有語文，他無法描述這個世界的美好,沒有物理，他無法準確描述世界的規律，沒有化學，他無法準確描述物質的本源……

可以說，《非線性偏微分方程‘納維-斯托克斯方程’的探究與詳解（前篇）》，是使他在萬千光環中保持清醒的契機。

何況秦克的成長曆程與別人不一樣，他老爸從輝煌走向平凡的經歷,也讓秦克早早就看清了這些所謂的榮譽實質。

這些東西你認為它重要，它確實也很重要，如果你認為它不重要，它也無法影響到你的生活。

正所謂學無止境，人生的未來很長，還有更美好的風景在前方，不能因為一些虛名就停下腳步。

所以秦克託聞校長替自己推掉了所有的採訪與所有的邀約，自己沉下心來，重新專注於學習，向著自己的全科目制霸學神目標，繼續進發！

……

“克哥，你真的放棄了清木大學、北燕大學的簽約機會？”班裡不少同學已聽到了秦克的決定，有些不敢置信。

克哥拒絕那些數學界大牛們加入研究團隊的邀約還有點能理解，畢竟全是陌生的人和事，換了他們也沒這樣的膽色就闖去陌生的世界、進行陌生的研究。

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