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第241章 範生許生,聖人教誨,君子固窮?

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沒錯。

本次作文題便是如此簡單。

一個字【窮】,文體不限,意識是想寫什麼都可以,比如議論,敘事,戲曲,採訪,書信,對話,小說,詩歌等等等。

難麼?

當然不難,畢竟都給出了題目,儘管圍繞“窮”之一字開寫就是了,不用擔心因找不到中心思想,而導致偏離主題啥的。

從這方面來說,這次決賽的作文題,論難度好像還遠比不上初賽題。

畢竟當初初賽,可找出了一段三個漁人和漂流瓶的材料,讓人摸不著頭腦。

可要說這作文簡單,那也不至於。

想寫很容易。

但要想得高分,就不那麼容易了。

尤其是要在1500篇作文中足夠出彩,讓閱卷老師能眼前一亮,就更難了。

且這次作文大賽為中學生創新作文大賽,其“創新”二次要牢牢圍繞。

如果寫的沒有足夠創新,而只是中規中矩的話,別說特等獎和一等獎,大機率連一個三等獎都拿不到,直接就泯然眾人,掀不起絲毫浪花,這就是本次作文的難之所在。

好寫,但又不好寫。

立意明確,可就按照“窮”之表面意思寫,那十有八九是得不了高分的。

總而言之。

這個作文題乍一看非常簡單無甚奧妙,卻又包含諸多寓意,想寫好並不容易。

如果僅僅按照“窮”之表象化,如“貧窮”,“窮困”寫,撐死得個及格分。

重點,還在於創新,在於與眾不同,不然不可能從1500人中脫穎而出。

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