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第196章 競賽的本質,四扇大門皆被開啟?

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畢竟能研究奧數和物化生四競的人,那無一不是天才中的天才,學霸中的學霸,打底也要學神入門才有資格。

沒錯,就是學神入門,甚至連最頂尖的學霸,都沒資格研究競賽。

不是他不能去研究,而是研究了也沒用,無非浪費時間而已。

畢竟這競賽內容,對高考其實沒多大幫助,如果不是對某一科特別感興趣,以後想從事該方面的研究,或者想借此獲獎而參加各高校的自主招生,或直接保送,且具有超強天賦的話,去研究競賽真是浪費時間。

它們純粹是靠天賦吃飯。

天賦不行,努力再多都無用。

比如許多人從小開始接觸奧數,但學到高中也難以拿到一個省一國二,十幾年的努力,不說白費,但也差不了多少。

可有些人接觸奧數僅僅一年,便能輕鬆拿到省一不說,甚至可得國一。

其中奧數和物競的省一,幾乎都可以直接保送,而不需要參加高考,如果是國一,甚至可保送至古城或水木大學。

畢竟奧數和物競的含金量最高。

不過化競和生競的含金量就次了一些,省一保送不可能,即便是國一,都難以保送古城和水木,只能是次一級的大學,不過對於後邊高校自主招生時有很大幫助。

總而言之。

如果說高考是普適性的考試,面向所有人,非常公正公平且公開,所有人都憑整體成績論輸贏,成績高者上更好大學,從此鯉魚躍龍門,有改變自己命運的機會。

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