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接下來兩小時,便是在林北給秦陽的私人指導中度過了。
文言文先前講完,接著就是詩歌鑑賞,林北指出了秦陽的不足之處。
後邊又讓秦陽做了一下數學和外語卷子,點了點秦陽做錯的地方。
該怎麼說呢?
精闢,絕對精闢的那種。
雖然林北不是老師,但講解的東西,往往比那些個老師更加透徹。
再加上他年紀與秦陽相同,都只有十八歲,但從同齡人的角度闡述,往往更容易讓秦陽接受,並消化吸收。
且林北所講解的東西,並不侷限於課本上的知識,而能無限擴充套件。
比如先前的同音文言文。
林北不僅將其翻譯,且能將那個時代的背景全部敘述,再結合時代背景,闡述文言文的主旨大意,這不僅能讓秦陽醍醐灌頂,甚至讓其固有思維開始轉變。
而詩歌鑑賞,更是引經據典,涵蓋古今,可謂分析透徹到了極點。
到了數學,那邏輯之縝密,條理之清晰,讓秦陽仿若觸碰到另一個新世界。
而外語就更不用說了。
林北在單詞和語法兩道上的領悟,即便是那些個外語老師都遠遠不如。
雖然因為時間關係。
兩人沒再探究物化生的內容。
但秦陽對林北已經是徹底心服口服心也服不說,更崇拜到了極點。
先前。
他雖認為林北實力在臨城一中該是年級前十,但也僅是前十而已。
不過現在……
年級前十,那也太看不起人了。
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