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接下來兩小時，便是在林北給秦陽的私人指導中度過了。

文言文先前講完，接著就是詩歌鑑賞，林北指出了秦陽的不足之處。

後邊又讓秦陽做了一下數學和外語卷子，點了點秦陽做錯的地方。

該怎麼說呢？

精闢，絕對精闢的那種。

雖然林北不是老師，但講解的東西，往往比那些個老師更加透徹。

再加上他年紀與秦陽相同，都只有十八歲，但從同齡人的角度闡述，往往更容易讓秦陽接受，並消化吸收。

且林北所講解的東西，並不侷限於課本上的知識，而能無限擴充套件。

比如先前的同音文言文。

林北不僅將其翻譯，且能將那個時代的背景全部敘述，再結合時代背景，闡述文言文的主旨大意，這不僅能讓秦陽醍醐灌頂，甚至讓其固有思維開始轉變。

而詩歌鑑賞，更是引經據典，涵蓋古今，可謂分析透徹到了極點。

到了數學，那邏輯之縝密，條理之清晰，讓秦陽仿若觸碰到另一個新世界。

而外語就更不用說了。

林北在單詞和語法兩道上的領悟，即便是那些個外語老師都遠遠不如。

雖然因為時間關係。

兩人沒再探究物化生的內容。

但秦陽對林北已經是徹底心服口服心也服不說，更崇拜到了極點。

先前。

他雖認為林北實力在臨城一中該是年級前十，但也僅是前十而已。

不過現在……

年級前十，那也太看不起人了。

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