初三中考前的一個月，市裡舉辦了一次中學生作文大賽，學校每個年級段分配到三個名額。暖暖的班主任在本班篩選了很長時間，最終並沒有選擇眾望所歸的班裡寫作文最優秀的語文課代表參賽，而是把暖暖叫進了辦公室。

“林暖暖，這次我們班參加作文大賽的名額只有一個。”說了第一句，加重了一下語氣，“希望你好好努力，為學校爭光。”

暖暖有些氣餒。

初三的孩子，說大不大，說小不小。大人的一套潛臺詞，大致也能聽個七七八八了。

暖暖對楊筱光和方竹說完這事，發表對此事的總結。

“哎……說到底，因為我現在成績不上不下，花費這個時間參加作文大賽也不妨事，不影響重點高中的錄取率。”

“試試看吧！對著你愛的方塊字發洩一下，也不是什麼壞事情，說不定就因福得福了。”方竹態度很樂觀，最近因為職務和成績的雙重肯定，取得直升的資格，沒有了升學的壓力，積極地幫著好朋友抒解心情。

楊筱光帶來小道訊息：“據說這次作文比賽拿獎，或許會被考慮進直升名單。”打一個響指，“挫折就是機遇。”

然而，暖暖還是很無奈，很不情願，獲得這樣的一個參賽資格，並不能讓她開心起來。她有一種被班主任看輕的委屈。

回家把這件事情告訴林沐風，林沐風卻是很支援。

“很好的一次機會，爸爸支援你去放手一搏。如果不行，也當一次作文演練。”

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