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文學度)程芯韻一邊批改著學生的練習冊，一邊對旁邊的白純說：“馬上，我就要把練習冊全部批改好了。待會兒，你幫我把這些改好的練習冊，拿回教室裡面，然後發下去。”

“好的，”白純看著批改著作業的程芯韻的教師風采，語氣柔和地迴應她，“好的。”

大約一分鐘後，程芯韻把最後一本語文練習冊批改好了。

白純從座位上站了起來，對程芯韻說：“程老師，我現在可以把這些練習冊，搬回教室裡去了吧？”

聽到白純的話，程芯韻轉過頭，若有所思地看著他。幾秒鐘後，程芯韻說：“不行。”

白純無奈而又驚訝地問：“為什麼啊？”

程芯韻沒有正面回答他的話，而是回過頭，對廉果清說：“果清，他的作文字呢？”

“哦。”廉果清舉起了桌面上，剛才她欣賞和默讀的某一個學生的作文所在的作文字。

接著，廉果清把作文字遞給程芯韻，說：“給。他的作文字。”

這時，白純感到了內心有一陣陣的智熄感襲來：原來，剛才那個小青果，一直在看的作文字是我的。我身為直接目擊者，居然沒有察覺出來，實在是智……

程芯韻從廉果清的手中，接過了白純的作文字。然後，她開始翻頁。

很快，程芯韻就翻到了，白純寫的最新的一篇文章。

在白純深深的失望和淡淡的恥羞的目光中，程芯韻念出了文章的標題：“我的純潔的幸福生活。”

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