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大唐權貴階層的教育其實是當世頂尖的。

無論大房二房，無論男女，孩子都要讀書，自小便有大儒先生啟蒙，不僅讀書，還要參加勞動。

自家莊子每逢春播，秋收以及各種節氣，權貴家的孩子都必須穿著蓑衣斗笠下田，與農戶們一同忙農活。

雖說儀式感大於實際意義，但無疑對農戶做出了表率，也極大地拉近了兩個階級之間的距離。

不過，讀書勞動的人不見都是好人。

權貴家尤其注重長幼嫡庶，家中的爵位向來由長房長子繼承，長子若早逝，便由長子的長子繼承，別的兄弟趁早掐斷念頭，基本沒他的份。

爵位無法繼承，能力大多屬於中庸之姿，怎麼辦呢？

兩條路，一是從軍殺敵，大唐軍功所賜豐厚，戰場上用刀劍來給自己搏個前程，一旦立下大功，便是另一番天地，可以擺脫家庭的束縛另立門戶。

二是混吃等死，既然爵位繼承權沒了指望，至少還能從家中拿到月錢，這輩子成親生娃，家裡都包了，沒有了前進的動力，當個橫行霸道的紈絝也不錯。

李欽載，高歧等，都屬於這類人。

不同的是，李欽載是懶得搏什麼前程，他只想安靜平淡過完一生，不要像上輩子那麼累。

而高歧，卻是別無選擇。除了當紈絝敗家子，別的領域幹啥啥不行，吃啥啥沒夠。

其實兩人的志向殊途同歸，按理說應該當場殺雞拜把子才對。

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