麼？”

郎靖風：“不幹什麼。”

白阮沒再回復，回身開啟書架又抽出兩本古籍，翻找回向功德的法術。

作為一個普普通通的高中老師，白阮平時沒太多機會用法術，多年前學的那些東西早就還給師父了，總得現用現查。

白阮埋頭翻著書，幾分鐘的安靜後，郎靖風憋不住似的又發來一條：“白老師今天和別人出去了嗎？”

白阮一頭霧水，迷茫地回覆道：“沒，我是去批發市場買東西，怎麼了？”

郎靖風：“閒著沒事兒隨便問問。”

白阮嘴唇抿成一線，飛快敲字：“閒就去寫作業，會寫的寫完了就自己找題做，實在不知道做什麼，還可以背背英語單詞、化學反應式，後天就期中考了，抓緊時間。”

郎靖風秒回：“知道了白老師，這就去。”

白阮欣慰地笑笑，把手機放在一旁，繼續翻找回向功德的法術。

學生無故追問老師週末行蹤其實是有點兒沒大沒小了，白阮性格溫柔隨和，在情感上並不排斥學生把自己當成大朋友，唯一怕的只是學生和自己沒大沒小慣了以後管不住，所以如果換成別的學生這麼找白阮閒聊，白阮可能不會理睬。

不過郎靖風算是個例外——他自打轉學以來對白阮就一直是這麼沒大沒小的態度，但這也沒影響他改邪歸正，而且郎靖風在其他同學在場時都很給白阮面子，所以白阮就特殊學生特殊對待，對郎靖風的散漫逾矩較為縱容，只要他願意好好學習，私下裡隨便一點白阮也不生氣。

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