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慕珂裝作很熱情的樣子，一隻手搭在女學生肩膀上，強行讓她和自己保持水平位置。

在手搭上的那一刻，她感覺到女學生的肩膀抖了幾下。

害怕？

學生怕老師，慕珂可以瞭解，但是她總覺得女生對自己並非這樣單純的害怕，而是有別的原因。

而且，既然這麼害怕，那為什麼女學生要主動和自己打招呼？

慕珂沒直接問，只是旁敲側擊問了女生一些基本情況，比如最近學習壓力大不大，和同學相處怎麼樣，生活上有沒有什麼麻煩和煩惱。

她在藉著這些問題，一步步套取女生的資訊。

女生的聲音有藏不住的顫抖，像是一個鵪鶉一樣。

達到三樓後，女生長出了一口氣，像是終於安心了一點。

辦公室內一共有六名老師坐班，每張桌子坐兩位。

慕珂走到唯一的空位上，打量著自己的桌子。

等她看清教案上的宇文鷗三個字後，內心幾隻烏鴉飛過留下六個點，她以為自己是語文老師，沒想到是教數學的宇文老師。

女生看著慕珂，小聲詢問道：“老師，你是要我搬什麼東西？”

慕珂隨手翻了翻作業，發現已經批改了，於是她指了指作業本，然後又隨手抓起放在桌子上的一袋糖遞給女生：“拿回教室，給每人發幾顆吧，算是老師的一點心意。”

人未到，好感先刷，只求到時候他們下手能輕那麼一點。

女生有點詫異，卻是連忙點頭：“好，好的。”她說完，抱著作業本和糖逃一樣的跑了出去。

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