當時衛蘅全身上下的血就一股子全衝到了臉上、頭頂,險些沒暈了過去。她便是再不濟,也從來沒有這樣被先生羞辱的時候。

何況,衛蘅也不是沒有自知之明的，前頭好些人被孤鶴罵得狗血淋頭,也沒說不準再碰琴的話。而且,別的不提,單說她的指法，衛蘅覺得自己絕對是最熟練的幾人之一。

衛蘅使出了全身的力氣才控制住自己不糊孤鶴一臉。

孤鶴倒好,點評完之後,連解釋也不帶解釋的，越過衛蘅直接開始點評下一個女學生，讓衛蘅說話的機會也沒有。

一直到下學時,衛蘅都還羞憤得抬不起頭來,心底充滿了不甘,她就不明白自己是哪裡得罪了這位孤鶴先生了。

衛蘅不是個輕易認輸的人，匆匆走到孤鶴的屋子外，將鞋放在臺階下，在門外行禮道：“學生衛蘅求見孤鶴先生。”

片刻後，小童便出來請了衛蘅進去。

衛蘅恭恭敬敬地跪下，額頭枕在地上相疊的雙手上，對孤鶴行了最恭敬的弟子禮。

“尋我有何事？”孤鶴簡直是明知故問。

衛蘅道：“今日琴課，先生囑學生不得再碰琴，學生苦思不解，還請先生釋惑。”

這話衛蘅說得有些心高氣傲，孤鶴如何能聽不出來。執禮雖恭，可心裡卻一絲尊敬之意也沒有。

“你是否覺得你指法精妙，勝出眾人，所以不服氣我的話？”孤鶴問。

衛蘅的確是這樣認為的。她的琴藝不高，所以曾經下過死力去練習，後來雖然多彈箜篌，但是琴技其實一直沒有鬆懈下來。絃樂相通，她能在箜篌上拿下梅花絡子，在琴藝上自然也不會太差。所謂的琴藝不高，那是和衛萱相比，比其他人還是綽綽有餘的。

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