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藍田正色說道：“每個人的閱歷學識不同，所以讀聖賢經典各有理解，何不全數記錄下來，以供後來學子參詳之用？成國先生與敬文、德樞大可一書三注，也不用這樣爭論不休、遷延日月。”

“府君的辦法是不錯，只是這會不會讓後來者更加彷徨？”劉熙擔憂地問。

藍田笑著說：“蒙學堂的論語教材，現在已經改過註釋好幾版，既然大家非聖人而治學育人，就要允許有不同的聲音出現，所謂‘三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之’。”

劉熙點點頭，“我省得了。”

“開辦書院任重而道遠，若遇到什麼困難及時給我說，我會盡全力給你解決的。”藍田問道。

劉熙猶豫了半晌，最後還是直爽地說道：“給府君挑選的古籍做注，我和敬文、德樞會全力以赴，保證明年收取學員後有教材，但書院現在的確面臨兩個問題。”

“先生請講。”

“其一是生源問題，書院那十幾個文書府君也見了，讓他們做一些抄抄寫寫尚可，對於今後的書院教學可能幫助不大，聽說也是蔣公琰在泉陵學堂簡拔而來，所以我擔心蒼梧各縣蒙學堂那些孩子，未必都可以送到廣州書院來；

其二是書院的人才還是匱乏，府君若是能廣納天下才俊就好了，當然咱們地處交州實在是偏遠了些，成名之士未必願意來...”劉熙搖頭嘆息。

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