最開始韋開入校學習的時候，陳秋怡就從嚴管教韋開，雖然這小子屢屢因為打架鬥毆被處罰還屢教不改，但學校之中的檔案，學校的教導主任這些人都是從嚴責罰的，甚至多次被罰長跑、馬步，可謂一點沒有皇子的特殊待遇。

如果按照以往的情況，這次肯定又要處罰一下韋開，但這次聽陳秋怡說卻是直介面頭說了幾句就讓兩邊握手言和。

華夏學校規定不得體罰學生，指的是不能以教師身份對學生造成身體上的傷害，特指不能打學生。

像是馬步、跑圈、俯臥撐這些無關大雅且又能讓學生有深刻的記憶，知道錯誤的事情卻不會被禁止的。

哪怕是韋開，也被這樣多次處罰過。

吩咐謝益幾句，很快他就給負責韋開保衛工作的警衛打電話，又給紀檢部門說了任務。

沒有一小時，訊息就傳來了。

確實入韋珣猜測的一樣，那個同學的父親確實依靠職權從燕京新城區開發工作中撈取錢財。

而校長則昏了頭，被抓住了把柄留了證據。

這件事情不大不小，也是人性導致，倒是韋開能敏銳的覺察到同學父親的異常，這倒是讓韋珣很滿意的。

調皮歸調皮，但和他一樣，都能從一些小事情上尋找到後面隱藏的秘密，是個不錯的小子。

雖然平時都是陳秋怡在教子，他則因為國務沒法好好的盯著，卻也十分注意韋開的性格和成績。

華夏的教學制度是前半年第一學期，後半年是第二學期，和另一個時空的華夏以七月後的學期作為第一學期不一樣。

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