“空軍、裝甲部隊都是國之利器,現在只是因為技術不成熟,為表重視,朕才會收為弟子,同時也將心中所構建之理念教授給他們二人。”
“朕是天子,軍政之公文累於案牘。必然是無暇像以前在臺島的時候那邊時常到學校教授軍官。”
“只能將其調到侍從室悉心培養,以其為種子大力培養。”
“如今收你為海軍的弟子,亦是如此。”
這一番話是韋珣在他被收為弟子之後親口對他說的,同時他也明白自己被選為航母計劃的執行者是多麼幸運,身上的擔子有多重。
不過他心中並沒有絲毫的退縮,因為他依仗的不是天子門生的光環,依仗的是對於韋珣寫的航母計劃的研究讓他對於主持這個計劃胸有成足。
這也是韋珣的無奈,華夏的軍事理論已經成為世界一流的軍事理論,和德國的柏林軍事學院以及法國的軍事學院在國際上相差無幾。
但在新式兵種方面,全世界都是摸著石頭過河,他對這些內容也只是耳聞目染,只能大概的制定出一個理論體系,然後從侍從室挑選人才培養。
等人才培養完畢尤其挑選人才進行軍官培養工作,再由這些人擔任新式軍種的組建工作。
海軍的未來是航母,這是時代發展的必然,哪怕是華夏目前大力追趕無畏艦的建造,依舊只是權益之際。
這個權宜之計除了在當前局勢下保證華夏的制海權,也是韋珣為了華夏在以後的多國海軍條約談判中取得足夠的話語權。
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