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顧阮阮向來冷靜，頭腦清醒，知道自己要什麼、不要什麼，並且為之努力的人。暑假過去一個多月，她幾乎是足不出戶在做校本教材的事，除了自己負責編寫的兩個章節之外，她還負責統稿，負責全本的修改，以及做教案和課件，時間很緊，所以她忙得連吃飯的時間都沒有，就更沒有時間想別的了。

自從那個週五晚上從陸闊家獨自回學校之後，她就沒再見過陸闊，也沒有聯絡過，那晚確實被傷了自尊，一個人從他家回學校的滋味很深刻的，也深知陸闊大概是看不上她。

再次見到陸闊，是週一，她去陸垚垚的片場探班，遠遠見到陸闊也來探班，停好車朝片場走過來，依然穿著休閒裝，散漫、慵懶且俊帥。

但也只是匆匆一撇，因為手機恰好接到教研室主任的電話，片場有點吵，她急忙捂著手機到安靜的地方接聽。

教研室主任的聲音有些嚴厲：“顧老師，這本教材第二章節2-5圖片有問題，你怎麼沒發現呢？馬上撤了，換一張新的。”

顧阮阮有點懵，整本教材上百張圖片，一時有些想不起來2-5圖片是哪一張，因為第二章不是她編寫的，她只是負責最後的統稿然後修改，然後最終還要交由教材委員會的老師去稽核，才能最後投入教學使用。

教研室主任語氣更嚴厲了：“顧老師，即使你是從國外回來的，但是基本的政.治.敏感性還是要有的，現在國家對教材意識形態管理非常嚴格，你去看看第二章2-5圖片適不適合放在教材裡？”

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