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正文 第541節

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昌文彬也在第一時間拿到考題,考題很簡單,詩一首,體裁是餘雪,要求是六韻十二句的五言排律詩,怎麼寫就看各位考生的本事了。

策問是關於征戰與外交的題目,方溫綸出題也是花了心思的,關於雪的詩大秦出過不少,最出名的就數誠王留下的墨寶,有前人做參照,如果誰能寫出一首超過秦子軒的佳作,那必是大才子。

方溫綸希望能選出幾位才華超越秦子軒的人,這樣就可以弱化秦子軒在文壇的影響力,一個不著四六的傢伙影響一代文壇,這讓方溫綸極為不喜。

好在秦子軒地位高,而且有一位護短的大將軍,方溫綸就算不喜,也不敢攻擊,此次當主考官,方溫綸就存了選拔人才的心思,最好能超越秦子軒。

至於策問出的更有意思,方溫綸主張教化育人,反對征戰,此次出題,如果考生摸不透方溫綸的心思,估計有的苦頭吃,摸不準方溫綸的心思,大吹征戰的好,肯定落榜。

昌文彬拿到考題坐在那兒看了半天,也沒弄明白,憋了半天沒想出佳作,至於策問更是雲裡霧裡,只有一個想法,那就是征戰挺好,打贏就行。

有了考題,昌文彬自己也做不出來,自然出門找人做題,這段時間昌文彬沒閒著,四下結交進京的舉子,打聽誰的才華高,才華低的昌文彬不結交。

昌文彬的目標有三人,一是江南才子文元忠,此人是江南有名的大才子,去年江南鄉試的解元,大才子,文采驚豔。

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