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“初陽此行何往？”公子卬拱手道，這年頭知識分子太少了，一個君子的培養要消耗大量的箭支、五穀，習得君子六藝，也需要經年之功，這都需要家庭的傾力供養，如果不是大小貴族，一個普通的農民、工人家庭很少有供奉起這樣的讀書人的。

比如說戰國大牛人蘇秦，家裡人縮衣減食，織布不輟供他讀書、周遊秦國，結果投資秦王失敗，遊說不被採納，回家都沒給他好臉色看。

足見對於非富即貴的階級而言，培養知識分子是一件風險極大的買賣，所以才有了宋國這樣的世官世族制度——沒辦法，實在是養不起人才，公族子弟多少是能讀書打仗的，菜一點也能勉強使喚。

田伯光雖然沒有韓信、樂毅這樣變態的臨陣才能，但是防守城池來頗有章法。這年頭打仗只要不犯錯，基本上都可以算是人中龍鳳了。公子卬封地草創，能用的人才就蕩虺、管理、田單、資章甫。

田單打仗莽一波還行，但是作戰指揮、治國理政就沒經驗了。

管理算是個通才。

蕩虺各方面經驗不足，不過勝在前期蕩氏培養的底子好，學什麼都快，潛力股。

資章甫算是理財的好手了，可惜出身商賈，沒有經過君子系統的培訓，打仗拿不起武器，與諸侯交際不懂詩經、儀禮。

春秋戰國的君主都喜歡招攬人才，畢竟自己培養太費錢，週期又長。公子卬表面上做足尊重人才的姿態，心裡打著小九九，期望田伯光若是能回心轉意最好，若不肯，來個回馬薦諸葛也是極好的；再不行，千金買馬骨，把求才的名聲打出去，日後也好有人投奔。

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