教育世家，整個家族都是老師。

有小學老師也有初中老師，高中老師佔多數，大學老師也不少，每一門學科都能找到人教。他從小就知道，學校里老師並非表面看上去那麼輕鬆，面臨著各界的壓力，要面對上面部門考核的硬性指標亦要面對社會上的種種輿論，教的不好被校領導批被學生家長投訴，遇到不懂事百般刁難的學生，更是時時刻刻不得安歇。

冬青一下子夾緊了雙腿，不由地踮起腳，“因為喜歡。”

溫言蹙起的眉頭鬆動了半分。

“從小就喜歡。”冬青不安地扭動了下腰身，“以前爺爺上課的時候，奶奶帶我去公共大教室聽課。雖然爺爺說的我一個字也聽不懂，但就覺得爺爺好厲害，發自內心地從心底裡崇拜那樣博學的爺爺奶奶。爺爺常常唸叨為中華之崛起而讀書……”

在講臺上，那樣揮斥方遒的教授，侃侃而談，博學而又多才。一方面給學生傳授知識，一方面又鼓勵學生學以致用，不為己為國家。

那是老一輩教授畢生的奮鬥目標。

“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。”冬青斷斷續續地說著，額角滑落下一滴汗水，滴濺到溫言手背上。

好燃啊，真的好燃啊，她讀書的時候讀到這些話雞皮疙瘩都會起來，為國家為未來。

只要想想，就覺得生命都在燃燒。

溫言掐著冬青的腰肢，使她貼近自己，火熱的唇貼在冬青耳側，低語，“省點力氣等會喊。”

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