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“陳一浪。”

“你背誦一下《桃花源記》。”

……

翌日清晨。

高三6班的早讀課上。

莫莉的眼神飄來飄去，也不知為何就飄到了陳一浪的身上。

昨天在辦公室裡和楊世俊聊到她班上的事情，聽到他說陳一浪居然在課堂上寫出了一道不算簡單的題目。

重點是，居然比蔣明做得更快更準。

這就讓莫莉覺得很有意思了。

她畢竟幹了三年的班主任，也帶了這群小崽子三年，每一個學生的特點她都瞭如指掌。

像陳一浪這種在班裡沒什麼存在感的，幾乎已經完全躺平的小孩，基本不太可能做出這樣的事情……

人類的好奇心有三種境界，第一種是純好奇，第二種是手賤，第三種就是搞事情。

是的。

莫莉現在很想搞點事情。

所以她就很隨機地點了一下陳一浪的名，一點都不刻意的那種。

一聽到陳一浪被點名了，班裡的氣氛突然又活躍了起來。

【學渣】們都紛紛放下了夾在課本中間的漫客，不約而同地把目光集中在了陳一浪的身上。

聽到莫莉的聲音時，陳一浪還在琢磨著怎麼能從陳佳惠的身上多搞一些知識點出來。

他現在還需要很多的記憶麵包，但光有面包卻沒有必備的【知識點】，就很難受。

察覺到班裡朝他聚焦而來的目光時，陳一浪方才反應過來。

但這一次，陳一浪卻是不慌不忙地站了起來。

“晉太元中，武陵人捕魚為業……”

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