站在已填平的坑面，總算可以歇口氣了，午夜的涼風吹來，妯娌們渾身頓覺嗖嗖發涼，聽見不遠處的貓頭鷹在樹間斷斷續續的“哭”。聽見貓頭鷹的嗚咽聲，她們心裡都毛骨悚然的，生出一種不祥的預感，但是誰也不敢把這種感覺說出口……

李家婦孺儘可能的迎合當下的潮流，避免可能的迎面而來的是非。

這天早上，李家大門被人猛烈的砸開，一家人看見一群人橫衝而入……他們憤激的表情扭曲了面孔，一副氣急敗壞的樣子，讓李家人感到既莫名其妙又驚慌失措。

帶頭進門的人就是從村學校畢業的學生——張貴。儘管他現在已經長高了許多，梅爵還是一眼就認了出來。他在學校太喜歡錶現自己了，總喜歡到各老師辦公處晃悠。空間不大的學校裡，幾位老師沒多久都記得這名錶現積極的學生了。自己教育過得學生反過來到自己家叫鬧，這是自己從事教育的失敗吧。梅爵在心中自問。

梅爵看著這些氣急敗壞的孩子，醒悟苦心孤詣幫助他們讀書認字，是錯誤的，應教育他們的，首先是認識是非，認識自我，認識自我的價值。不僅僅是他們不認識自我，自己也是，李家女人們也是。不認識自我，所以不知獨立價值所在，四處依傍，然而最後無不失望。這些孩子們如果認識自我的獨立價值，也就不會費盡心機依傍這陣勢來展現自己的行為了，他們會尋找一個適合自身的平臺展現自我；嫂嫂們如果沒有依傍之心，當年不會為得到一枚翡翠李子煞費苦心，而男人來去又何所畏懼，而自己也不必留下來陪著她們作出額外的自我犧牲了……

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