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“老師們好，今天下午第一節課語文組在第二集備辦公室開教研會！請各位老師帶好教案和教材參會！本次研討主題為神話故事的精講...收到請回復！”

看到組長髮的教研通知，楊鴻儒老師默默地打了一個“收到”回覆過去。今天教研，明天教研，天天教研...蒼天啊！大地呀！哪個神仙開開眼救救老師吧！

先來介紹一下我們的主人公：楊鴻儒老師。

楊鴻儒，性別男，愛好女。2020年畢業於冰城師範大學漢語言文學專業，畢業後供職於H市直屬機電廠中學。入職考試成績平平，工作之後業績平平，除了長了一張僅僅比讀者大大少了一絲帥氣的俊臉之外，平凡這兩個字似乎就是為他量身定做的。

對於講課，楊鴻儒覺得自己一點都不含糊--畢竟他人長得跟讀者大大一樣帥，總有花痴的小姑娘因為愛上他而愛上了學語文。學生成績方面是不用擔心的，有一句話叫親其師，信其道。愛屋及烏瞭解一下？

在工作當中，最讓他犯愁的莫過於各種各樣的教研了。這不--王大主任又在群裡邊吆喝教研的事兒了！

對於老師們來說，教研確實是一件提升能力的活動。但是什麼事情都要講究個適度！今天的教研會已經是本週第四個教研會了！好好的沒課時間在辦公室裡邊喝茶、聽音樂它不香嗎？

王大主任明年就要退休了，他臨退休前的最大願望就是為機電廠中學留下一批在教育教研當中“能打能拼”的語文老師。

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