，又本性難移地念了起來：“我說小行啊，你要是不想去上補習班，咱請個家教回來？”

“不。”

“那要不這樣，爸每天給你補習補習吧，別看爸現在這德行，當年學習可是一等一的，就是家裡條件不好啊，早早地就入了伍，要麼也早是大學生了……”

“教我？你也就初中畢業吧？”

“我這不是可以學嗎，你把你書給我我好好學學，兩個人學肯定比一個人快吧。這樣，你不是物理不好嗎，我好好學學物理，然後教你。”

不是孫行看不起他爸，而是孫石宇這個文化素質比文盲沒好多少。不過他要真想輔導他功課也好，每天兩人就有名正言順的理由同處一室，或許還會有許多親密接觸。

就好比孫行把坐在他書桌前的父親圈進臂彎裡，在他緊張得透紅的耳邊說：“還說教我，這麼簡單的問題都做不對？”

作為懲罰，他可以拍拍爸爸的圓屁股，孫石宇驚呼一聲，大屁股被打得一顫一顫的。

又好比孫石宇給他講錯了題，一臉的羞愧，孫行說：“你說要我怎麼懲罰你吧？”孫石宇跪在床上羞愧地分開雙腿，說：“要，要懲罰後面……”

光這麼想著孫行已經滿臉通紅，抬頭瞥了眼父親，說：“你隨便吧。”

背完英語單詞，孫行關掉重金屬，又開始跟物理題較勁。他們住的小區非常老舊，集體供暖燒得燥熱燥熱，孫行口渴難耐，奇怪孫石宇今天竟然沒有來獻殷勤送水送吃的。

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