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第四百五十六章 中國式性教育

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今天是2088年5月21日,星期五,閏四月初一。

這是平靜無波瀾的一天,朝前看,離暑假還有一個半月,朝後看,期中考試剛過去兩週,可以說是簡單、重複,沒有變化的一天。

鹿正康無聊地在教室裡畫了一天速寫,他現在不怎麼聽課,老師也不怎麼管他,手機也用不了,不去圖書館的時候,坐在教室一整天,就彷彿在坐牢。

還是那句話,鹿正康的朋友不多。

畫一張人物速寫,快的話就半節課,慢一點也不過大半節課,可以更快,不過他常常陷入細節不可自拔。

現在小孩兒人人都有一兩門特長,鹿正康所在的班級裡甚至隨隨便便就能拉出一支樂隊,或者奧數競賽隊,乃至籃球隊、足球隊也不在話下,會拉二胡的有三個,毛筆字寫得好的能有一打,彈琵琶的也有一個,跳舞的話大半部分女孩都行,有六個投稿電子雜誌賺錢的,各種競賽獲獎者也有三四個。

不過這也就是在尖子班,普通班的孩子還是沒有那麼逆天的。

鹿正康其實不太贊成這麼小的孩子就這麼拼命,不是所有人都是天才,也不是所有努力都能彌補天賦上的差距。尤其是在現在這個教育成本兩極分化的時代,一方面,義務教育的全民普及讓每個人都能得到國際水準線之上的教育,另一方面,網課平臺興起,這也是另一種補習班,想學高階知識,得到良師指導,需要一大筆錢。

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