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第五十九章:合作、共贏

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熟悉的話語堪比巨石重量,沉沉砸入盛冥心湖,亦如當年,掀起層層疊疊的漣漪,久久無法平息。

盛冥自嘲的搖搖頭,迎上那對如小鹿般靈動的眸子,完整接納下其中的堅如磐石的執著。

“好,聽安如的來。”若很多事情是以她心情做為交換籌碼,他情願退步,重新佈局。

只要她開心快樂,無所謂麻煩與否。

呂安如欣喜地撲進盛冥懷裡,抱住他,嬌聲吐訴開心:“嗯,小冥最好了。”

翌日,主題投票只剩最後一天。

各處分外平靜,可能經過幾天的徒勞無功的努力,治癒社和文綜社放棄了掙扎。

偏偏大清早在每個在校學生吃早點的時間,收到學院內的通知。

內容包括兩點,提前預祝新年快樂,其次公佈下學期的規劃。加強初級學生的全面培養,尤其要抓好文綜中的知識提升,嚴詞強調希望他們能重視基本自身素養,杜絕文盲產生。

中C學生明年新學期會分批前往各地,解決各地政府申請的困難請求。此處的困難與錢無關,代表無法戰勝的基因突變怪物,或集結的蟲族等侵略者。

乍看文章字裡行間,從表面上能大概看出核心思想,可能未來學院希望學生能全面發展。

這點在中級已然很難實現,該說在初級同樣不好實現。月翔有別於普通學校,進來月翔的學生勢必身上有卓越的天資閃光點。

月翔集中將這些閃光點挖掘展現,培養出各個社出色的人才。

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