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感受到這種母子深情，鄭夫人對眼前少年的好感又多了幾分，當下再不猶豫，開言道：“小兒生性頑劣，素來難以安心習書，今後還要你多費心了！尤其是下月，本府老夫人即將抵達金州，介時少不得考較鵬兒學業，這一月時間定要抓緊才是，其時若能得老夫人滿意，我家老爺定不吝於重賞，你好生做去吧！”。

唐離點頭應是，等他那身麻衣轉出房門不見，才見鄭夫人微一招手，適才那青衣小鬟福身上前。

“鵬兒先後已經攆走了四個伴讀，今日兒個你就不用在身邊侍侯了，去少爺房中看著，難得這個伴讀讓我極是滿意，若鵬兒再敢隨意放肆，你速來報知，這次再依不得他胡來了，去吧！”，想想自己孩子的頑劣與倔強，再想到一月後老夫人壽宴後的考教，鄭夫人一聲長嘆後，揮手示意道。

…………………………

依唐離的理解，原以為伴讀不過是幫人磨墨添紙，順便跟著陪讀，免的他一個人無聊。誰知跟隨帶路的家人一路走來閒聊才知，自己所想滿不是那麼個事兒。在鄭府之中，先生只半日授課，其間自己要隨著一起細聽講解，後半日，當“鵬兒”少爺溫書的時間，自己不僅要給他磨墨添紙，更要督促他背誦篇章經義，遇到有疑難，還要負責解答，總而言之，自己這伴讀的角色類似於下人加同學再加助教的混合體。聽明白了這些，少年不由感嘆，一千五百文的工資的確不是那麼好拿的。

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