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第五三四章 創造奇蹟1

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儀器滴滴的聲音,在空曠的教室裡迴盪。

特種班的教室本來就是一個倉庫改造而成的,這裡不僅僅有教室,更有實驗室等等。

啟明星學院給特種班提供了超乎想象的優握條件。

現在,由楚飛牽頭設計的“全新的宇宙腦程式”,就在這裡進行最後的測試。

測試人:孫博奇;

目標:治療天才病;

手段:以元宇宙理論和宇宙腦理論、文明意識空間和量子湯理論為根本,以大資料技術和手段,借鑑軟體手段模擬、強化靈魂層面缺失的功能。

要說這樣一個研究,僅僅依靠楚飛等人還真的力有未逮。但楚飛學識太過廣泛,有智慧樹支援,背後更有總督幫忙,再加上小夥伴們和背後的力量,終於將這個“軟體”搗鼓出來了。

據楚飛猜測,東方雲曦絕對向校長東方巖請教過,這個程式中有部分來自東方雲曦的“程式設計”,楚飛看的都費勁。

此外,還有來自薩布里克文明的智慧等等。

不過沒關係,牽頭人是我,是我楚飛!

眾所周知,一切榮耀歸於領導,這沒什麼道理可講,因為這是“規則”。

在楚飛的關注中,孫博奇開始測試“宇宙腦”的極限。

因為這個“程式”的研發和設計,孫博奇是全程參與,所以不存在學習問題——所有的要點和技術特色等,都已經牢記。

現在只需要執行測試就可以了。

根據現有的理論,天才病的根本問題,是靈魂出現“殘缺”,但只是殘缺、而不是缺損。

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