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校長秘書突如其來的反問讓這會議室內的氛圍變得冰涼了幾分。方才，武內長篇大論了一番獨立調查小組可能與原有專家組發生衝突的場面。而校長秘書卻劍走偏鋒反過來詢問為什麼武內認為獨立調查小組的結論可能與原有專家組不同。

反問之下的語氣，已經在明顯不過。

如果能如此確鑿地斷定獨立調查小組的結論就是會與原有專家組不同，那麼是不是等於你已經知曉了原有專家組的判斷可能存在問題？

武內稍愣了一下，似乎沒預料到面前這位秘書會這樣反問自己。這位副校長的眉頭微微抖動，嘴角也輕輕抽了一下，顯然是因為面前這位秘書的語氣而感到了不滿。然而，看在他是校長身邊的秘書份上，武內又不得不這股怒火給壓制住。

“請不要誤會。”武內開口道，“剛才我所要表達的意思是如何協調獨立調查小組與原有專家組調查結論的權威性問題。哪怕兩個小組調查出來的結論一模一樣，也依然會產生要以哪個調查團體結論作為最終判斷依據的問題。我要澄清的就是，獨立調查小組調查結論的權威性在現存大學規章的框架下，沒有辦法得到很好的解決。”

“但是，武內副校長。”校長秘書接著說道，“也務必請您高度注意，美希子是您聯合課題組下的實驗成員。校長委託我向您進行轉達，這一身份的特殊性需要副校長在作出與本案相關決策的時候，更為謹慎。”

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