教師帶青年教師等等扶持和考核活動。

除此之外，莫成安還請王子帝浩文的糾察隊伍一起突擊聽課，希望把所有老師的課都聽一遍，並進行考核，考核不合格的，態度不認真的，予以開除處理。

這一舉措，本來因為學生上課態度不好而影響上課備課的老師們，都改了懶懶散散習慣，嚴謹對待。有的還特別感激莫成安，以前曠課的太多，現在學生們都集中在課室，被不時巡查的教官監督得有聽課的慾望，讓他們上課開始有成就感了。

可有的關係戶老教師就不幹了，閒閒散散的混了十幾年，來了個新校長，就妄想撼動他們的地位，要他們混不下去？他們找到了一直沒出現的、負責管理教師教官們人事考核的副校長孫學威，請他主持公道。

……

這位副校長還沒發作的時候，莫成安在學生中聲望越來越高了。畢竟沒有哪個學生想上課時被老師浪費時間的，而老師們上課態度怎麼樣，大部分都被校長變相監督得上課越來越有意義、有意思，他們也能感覺到。

學生們也能明顯地感覺到，莫成安不像那個副校長孫學威一樣，和不認真上課的老師們沆瀣一氣，向副校長舉報，回頭他們會被家長找去問話，被他們舉報的那個老師打擊報復；也不像沒能力作為的副校長陳酸之一樣，說了等於沒說。

軍校上課越來越好，學生們衷心感激帶來變化的莫成安。莫成安經常都能收到不記名的小禮物，比如學生從家裡帶過來的小蛋糕、小機器、心意卡片等等。

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