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仕蘭中學，第三教學樓

蕭瑟的風捲起銀杏樹深褐枝幹上的枯葉，落葉隨風飄零，如同紛揚的金蝶，優美劃過正望向窗外的少年視線。

教室裡，穿制式校服的學生們伏案低首，個個鎖眉抿嘴，神情緊繃，唯有油墨筆尖觸過白紙的沙沙聲不絕。

今天下午正舉行整個高三年級期末前的最後一次月考，對學生來說，也是檢驗這個月學習成果的最佳方式。

路明非坐在靠於後排窗角的位置，正嗦著水墨中性筆的尾段，側眼望向窗外，怔怔出神。

一道身影的快速接近打斷了男孩走神的狀態，路明非只用餘光瞥一眼，就看見一塊錶盤鑲金的全自動機械錶帶在汗毛濃密的手腕上。

男孩頓時神色一凜，不敢再往上窺探，只得裝模作樣地用中性筆在題目上划著橫線，口裡喃喃有詞。

“設拋物線y??=4ax（a＞0）的焦點為A，以B（a+4，0）為圓心，|AB|為半徑，在X軸上方作半圓，設拋物線與半圓交於不同的兩點M，N，p為線段M，N的中點，求……”

汗，撓頭……

小聲讀著讀著，路明非察覺到身前男人還未有動作，壓力愈大，抓筆的右手在本就如雞窩般的頭髮上亂揪。

中年男人見狀不由暗自搖了搖頭，揹負雙手轉身走開。

路明非是什麼性子他最瞭解了，就算他上課時講過類似的題目，可這傢伙能解出來的機率依舊為零。

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