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陳衛看著幾個年輕人如夢初醒的站起來，走出屋子。

順帶把門關上。

他盯著握著大提琴的男人，掃視一遍屋裡的擺設，腳步閒散像參觀老朋友家。

段永瓊遞過報名章程，聲音略帶歉意：“您好，我的水平，您可能是道聽途說，不如先聽我拉一曲您再決定要不要報名吧？”

聽完的學生，都會乖乖掏出高於市場兩倍的費用。

不知道這人怎麼找到這裡的，

但段永瓊肯定，聽完他曲子的學生，都會任由情緒擺佈，然後回去折磨他們的父母，釋放青春期的叛逆。

展示人性，釋放人性，這不就是藝術的魅力嗎。

“好的，麻煩段老師了。”

陳衛拉過來一張有靠背的凳子，笑容對著牆上的鏡子，點頭示意段老師可以演奏了。

他選這個位置，

很刁鑽，

既可以看清楚段永瓊的正面，也能透過鏡子看到他的背面。

據姜欣給的資料，段永瓊教過的學生裡，有一個在白馬社群擁有家族產業的學生消失了，連同他們一家四口人。

但能收住情緒和他自然暢談，說明他是活人，沒有變成情緒異變怪物。

啪嗒！

一張黑特證件掉落在兩人中間地上。

段永瓊笑容，收住。

僵硬、嚴肅的眼神望著地上。

陳衛心裡一沉，露出微微笑容：“抱歉，段老師，路上撿的，希望沒打斷您的醞釀。”

段永瓊有些古怪的舔了舔琴弓，

開始演奏。

陳衛能聽出來，因為三嬸在音樂方面比較有天賦，段永瓊演奏的曲子有點像《卡門》，

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