的事，沒什麼好牴觸的。至於給士兵們授課，讓他們學會識字算數，這是為士兵們退伍後著想。比起座山吃空的遣散銀子，這些技能將陪伴他們一輩子。

餘柏林此等做法既沒有觸犯將領們的利益，又得到了士兵們的支援和愛戴，提高了士氣。讓將領們很支援。

之前他們沒有這麼做，一是因為戰況繁忙，二是這需要調動很多人力物力，並且肯定需要文官牽頭。若是武官這麼做，且不說找不到這麼多教書的人，就算找到了，也不敢擅自減少軍隊的操練，改為授課。

倒是有文官想要這麼做，被將領們抵了回去。

一看就居心不良亂指揮好吧？士兵們都讀書去了，不練就一身好功夫，怎麼打仗？

至於餘柏林為什麼沒被牴觸……一是因為封蔚牽頭，封蔚是大將軍；二是因為餘柏林武力值強的不像文官，讓他們內心認同；三是餘柏林一系列行為都是強軍之舉，且除了文化課之外，其餘操練相關的改革都是提升戰鬥力之舉。

再來，士兵們這麼閒，多有點事做也好。

操練也不能整日做，需要勞逸結合啊。

至於之後勞逸結合的“勞”和“逸”在士兵們與將領們心中是反著的，這就是小問題而已。

有了以上措施，餘柏林在其中插入忠君愛國思想，強調軍隊的紀律性，好像就是其中微不足道的內容了。

既然要識字，肯定要有課本。邊疆士兵不學忠君愛國還能學什麼？誰也不能說不對。

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