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在13班上課的時候，語文老師講述課本的一章《狼來了》

前半節課本還行，枯燥的課堂充分說明，書本的作用。

“狼來了，這個故事就是告訴我們，說謊是一種不好的行為，既不尊重別人，也會失去別人對自己的信任，我們應該培養誠懇待人的良好品質。”

同往常一樣，黑板上老師的粉筆還在嘰嘰喳喳寫個不停，別無二致。

“可想而知，‘狼來了’對人對社會有多大的危害！”語文老師還在自顧自的感嘆著。

“是啊是啊！”下面的幾個‘出眾’爭著起鬨。

老師不在意，‘出眾’不在意，‘出眾’以外也不在意。

‘出眾’的人總是驕傲說著自己是以動襯靜。

‘出眾’以外的也不服氣，爭先恐後的說著，我們是動靜結合。

老師們呢？

白描又或是虛實結合？

課程還沒過半，阿玖看見講臺上語文老師和上課本，喝著半口濃茶，又清了清嗓子眼。

語文老師放下玻璃水杯，一屁股紮在了講臺上，“離婚離多了，人家覺得你是說著玩…特別是當父母也這麼認為。”

無緣無故，臺下一片掌聲。

阿玖不知道他們在鼓什麼，樂什麼，那就隨大流吧！

響聲持續了一陣，興奮的不僅僅只有臺下，臺上的更是樂開了花。

勁兒一下就上了，彈手之間，舉止言談“他們啊，充滿謊言，虛榮，愛面子，自私自利。”像電視機裡的大演說家，溫文爾雅，彷彿在秘密審判著什麼。

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