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辦公室主任開啟資料夾說:“這是昨天下午接到的檔案,當時,我沒在家,到市邊鎮一所學校處理一些事情,所以,今天才回來處理。”

他說,市委市政府要求有關單位挑選一些人進駐香港老闆的企業搞試點,其中,我們教育局是重點單位,檔案要求,重點單位要派一位領導帶隊。所以,請示你應該派哪位領導去?

局長粗粗地看了看檔案,遞給楊曉麗說:“現在,什麼事都要求派領導,好像領導不參加就不重視,就辦不成事!安排領導職數時,為什麼不給我十個八個?就算給我十人八個領導職數,這大事小事都要派,我也派不過來。”

楊曉麗看檔案時,局長又對主任說,你打電話請示一下,看他們能不能通融一下,我們教育局能不能不派領導?主任說,我剛才打電話問過了,他們說不行,說一定要按檔案指示精神辦V長說,按檔案指示精神辦也要切合實際嘛!我們教育局就那麼幾個局領導,那麼大一個攤子,每個局領導要負責分管二三十個學校,忙都忙不過來。他說,檔案好像要求還要以那邊的工作為主,還要去那邊上班?主任說,是的,負責一個工作組,任組長。局長說,這簡直是亂指揮亂彈琴!這麼說了,似乎意識到了什麼,說,算了,算了。我和楊書記商量商量吧!

辦公室主任出去後,局長自我解嘲地說:“希望楊書記不要見外。我這人是有什麼說什麼。經常發發牢騷,但不管多難,還是堅決擁護和支援市委市政府決定的。”

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