她說，那邊流動人口多，村委會學校的規模也不小，大多是外地工的子弟，本地人有錢，成績好壞都讓孩子去讀名校。雖然那些外地工的子弟也算農民子弟，但他們的父母畢竟在企業打工多年，多少也受了城裡人感染。

她說，他們從自身的體驗更能體會到學知識的重要性，更希望自己的孩子透過學習改變現狀，不要自己的孩子將來像自己一樣只能幹體力活，因此，盼孩子成材的心情更熱切，對老師也更尊重。

李向東便笑著對楊曉麗說：“你的那些想法都是舊觀念。切合市縣的實際，卻與東江市大相徑庭。”

他說，什麼叫實事求是？這就是實事求是，表妹都能實事求是了，你卻不能。楊曉麗突然說，你能不能讓我去那邊的教育部門工作？李向東問，你想當教育局長？表妹卻有些興高采烈，說，為什麼不可以？我覺得倒挺好的。我又可以在表姐手下工作了。李向東問，你就那麼願意讓她管你？在家裡管，在單位上班也管！表妹說，反正我被她管慣了，不讓她管心裡不舒服。李向東笑了笑，輕輕拍了一下她的屁股。那想到，表妹卻叫了起來？

李向東左右張望，見四周並沒有人，便說：“至於嗎？”

表妹說：“你拍痛我了。”

李向東說：“我一點也沒用力。”

楊曉麗撇了表妹一眼，也覺得李向東再怎麼用力，也不會痛得她這麼“哇哇”叫，便說：“耍嬌也耍得那麼假！”

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