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在高年級之中，有些學生可能因為種種原因而留級了一兩年，但只要實力足夠，羅伯特分院長也會給予他們出賽的機會。

總之，沒經驗的人，從來不在分院長的考慮範圍之內。

在阿爾法調查的基礎之上，夏洛綜合各種事實情況，很快就得出了這些結論。

她分析問題的能力一向很強，如果沒猜錯的話，夏洛覺得自己應該不在此次的出賽名單上。

如此，她就需要自主申請了。

一旦學生申請，那麼哪怕那位學生不在一開始的擬推薦名單裡，分院內部也需要正兒八經地展開討論與交流，那樣夏洛就還有機會。

拜之前那一年的勤學苦練所賜，現在哪怕是其他分院的教授、講師，也都對她這個勤奮的學生非常看好。

更別提機甲分院內部，在初階年段，她可是很多教授、講師嘴裡經常要表揚的模範。

雖然在討論的過程中，羅伯特分院長依舊有極大的話語權，其他領導層也多會以他的意見為重要參考，但到那之後，夏洛自身便可以積極爭取了。

她從來不會把希望寄託在別人身上，與其忐忑不安地等待“被決定”，不如主動出擊！

雖然這些年在羅伯特分院長的理念之下，參賽人員的選拔方式一般都是參考學生們平時的訓練情況，不會只看某一次的成績，但如果出現爭議，更高的學院層面就會臨時組織相關的比試，最終敲定出賽人員。

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