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上完了武器裝備分院的《武器系統與運用》這門課，夏洛就近去了趟圖書館。

現在她的進度已經超前到二年級上半學期，因此很多課程她都是自學為主，早已不需要跟著機甲駕駛系的新生們一起上課。

接下去，夏洛要開始進行二年級上半學期的課程學習，一些專業書籍還沒來得及借全。

趁這個空檔，她得趕緊把那些專業書都借回來，以免影響之後的學習進度。

中午的時候，夏洛照例是在宿舍自己做飯吃。

除去一開始休假的一個月，這兩個多月她的生活都是這般單調乏味。

對夏洛來說，現在唯一重要的事情就是學習。

今天下午，機甲駕駛繫有一門實操類課程——《機甲適應性訓練》。

這門課是《神經元協調操作》的升級，最開始是在一年級下半學期的時候開設的。

二年級上半學期的時候，還要繼續學習，加起來總共學兩個學期。

不過就時間上來說，現在仍舊是上半學期，所以下半學期的課都不會開出來。

因此，關於一下部分的內容，夏洛依舊只能去二年級旁聽。

說是旁聽，但因為是實操類的課程，所以不像旁聽理論類課程那樣，只要有張座位坐下來就可以了。

在這門專業課之中，她需要分配到具體的操作檯，這樣才可以進行練習。

所幸頭上還掛了一個古斯塔教授，這尊大佛好歹有幾分薄面。

於是，夏洛特意打聽到了二年級上這門專業課的老師，然後向他說明了情況，提前徵得了人家的同意。

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