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吃完飯，將灶臺共同收拾乾淨。

一節晚學很快過去。

徐秀才如同往常一樣講著學，對待白貴也沒有什麼特殊照顧，像是忘記了今天中午拜師的事情。因先生要求嚴格，學堂的蒙童也皆是刻苦讀書，鮮少見到擾亂課堂的人。

“孤陋寡聞，愚蒙等誚。謂語助者，焉哉乎也。”

將最後兩行的千字文默誦完成，白貴吐出一口濁氣，心神放鬆了一些。有了前世的見識，加上這世可稱不錯的記憶力，他總算將千字文全部默寫完成。

學會了一千的繁體字書寫方式。

“學習有如逆水行舟，不進則退。”

有了千字文打底，白貴自覺他可以再行接觸其他蒙學教材，他準備再過兩日就將這本《千字文》還給鹿兆鵬。

現在他覺得自己可以再進一步繼續學習其他發矇之書。

“是問周元借書，還是問鹿氏兄弟借書？”

白貴有些為難。

鹿氏兄弟是他的東家，雖然為人不錯，可對於他來說，還是心底有些難以接受低人一等的感覺，所以才疏遠了鹿氏兄弟。

這樣看來，他和鹿兆謙是相似的。

而周元與他結識不久，雖看似爽朗大氣，卻也有著自己的小算盤。

借書，若是不借，剛剛結交的關係就斷了，之後相處可能就會有些為難。剛剛結交的朋友不好求辦事，不然容易讓人以為功利心太強。

這點他並不認為周元是錯的，他和周元的交情還沒到借書的程度。

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