收購的學校主要還是恢復季東青以前的教學思路，農機，工程機械和汽車！電氣，液壓，機械，材料是主要課程，焊接季東青親自客串。

學費方面職業教育一直價格都比二表本科高很多，這將成為啟元集團的重要現金流來源。

內行都看得明白，季東青這麼做實際上算是從學生們身上薅了兩次要毛，收了學費還讓學生們心甘情願給自己打工賺錢，雖然季東青設定了補助，和學生們創造的價值還是有差距。

實際上季東青個人也揹負了巨大風險，畢竟愣頭青們什麼事故都能夠造成，以前季東青都經歷過。

至於學生們自己，實際上打心眼裡願意參加這種學校實習，最起碼知道知識運用到什麼地方，不至於在學校裡茫然而不知所措。

絕大多數參加高等教育的學生其實都面臨一個最嚴重的問題：未來在哪？應該怎麼走！

茫茫的大草原上，百獸遷徙都有他固定的路線，年輕的跟著年老的，食肉的跟著食草的，這是自然規律。

人類進入文明社會後把這種自然規律打破了，所有家長都希望學校能夠教授自己的孩子一切，實際上卻是事與願違。

功利化的社會里面，學校不光不能夠給孩子明確的方向，相反還會創造更多的迷茫與無助，只有那些聰明的家長才知道這一切。

季東青是一個企業家，希望自己獲得像樣的勞動力，而不是一幫能夠隨時創造事故的爹，所以不願意再等。

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