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對於黃湘妍的小心思，方白是沒有料到的。

不過也算是合乎情理的，畢竟方白作為大家的班主任，憑什麼那麼偏心……

在開導了一翻黃湘妍之後，方白也覺得自己是不是有些太偏心了。

但想一想，他能怎麼樣呢？

這幾個除了吳梓和齊道是被動的，其他幾個都是自己主動的……他難不成還得去班上一個一個的問，你的夢想是什麼？請說出你的夢想？

機會這東西人人都有，但是你能不能抓得住就是你自己的問題了。

方白不介意去當夢想導師，但你連自己踏出那一步的勇氣都沒有，這能怪他？

懂得都懂……

在將黃湘妍走出辦公室之後。

方白從櫃子裡取出了一個時光盒，也就是最開始讓他們寫下的兩封信。

另一個時光盒……方白準備在高考之後交給他們。

因為秦夢去參加秦子弘的家長會了，所以……下午的這節語文課，沒錯，你們語文老師有事去了，這節課上數學。

當方白手裡拿著時光盒走進教室時。

教室裡的學生都在埋頭苦學。

經過這一年多的學習，高三（6）班早已經今非昔比，每個人都沉浸在自己的學習之中。

一個班級的學習氛圍很重要，重要到……足以改變一個人的精氣神。

哪怕是最初班裡成績最差的趙亦良和周明等人，都已經能考到接近四百六十分的成績。

這是一個什麼樣的概念呢？

最開始這兩人的成績僅僅只有三百來分，上一個好一點的三本都夠嗆，而現在四百六十分，只要發揮穩定一點，可以上二本。

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