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“為什麼有的老師受歡迎，而有的老師卻不受學生歡迎？”

“其實在我看來，很簡單，所有的老師其實都被學生分成了兩類，哪兩類？”

“一類就是家長型老師，另一種非家長型老師。”

方白繼續發表著自己的感想。

而在座的班主任們也沒有插嘴，因為他們發現,方白所說的東西很新奇，是他們不曾想過的一個角度。

曾思穎此時也安靜的坐在自己的位置上，她被方白諷刺了好幾次，她怕自己開口又被嘲諷的不知道說什麼……

至於學校的那些領導，也是頗有興趣的聽著方白的言論。

這可比那些所謂的背稿子的老師講的話有趣多了。

“在家裡，父母已經給你安排了所有的事，在座的各位老師面對父母時候的感受是什麼,我就不用再多說了吧？”

“隨著年紀的增長，學生心裡的叛逆心也越來越強,所以很多父母都會跟我們抱怨，說孩子越來越不聽話了！讓我們幫忙多管一下……”

“當學生來到學校，為什麼有些老師可以說動那些不聽話的學生，而有些老師面對那些不聽話的學生無論講什麼他們都不聽？”

“非常簡單，因為當學生來到學校之後，發現自己的班主任跟父母基本上沒什麼區別，這個時候叛逆的學生剛開始跟個乖寶寶一樣，但也會逐漸進入所謂的叛逆期……”

“我們也就會發現，班級裡很多學生越來越不好管！”

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