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腦袋裡回想著那兩個島國女孩子的事情。

方白覺得有必要給在自己班的學生上一堂有關禮貌的課程。

禮貌這兩個字在生活中，是最為常用的行為禮節。

可以說，一個講禮貌的人，會比不講禮貌的人，做事效率高出三倍左右。

方白前世帶初中那個班的時候。

可以說，全校就只有他們班最講禮貌，無論是遇見老師叫老師好，亦或者是在學校裡主動幫其他人的忙……

甚至在帶初中版的時候，連校長都誇讚方白的那個班，紀律最好，最懂禮貌。

方白花了整整一年，才教會自己班級什麼時候該做什麼事……

甚至到後面，班級裡的學生連上個體育課都會問方白可不可以上。

這聽起來是不是很可笑？

但實際上就是，這裡面隱藏著很深的智慧。

不要覺得這問候一聲是一種小題大做的事，學生想上體育課難道還要跟班主任打招呼？

而事實上，就是需要！

方白最開始規定的就是，不允許跟其他班的人玩。

以至於到後面，班上的學生去找其他班的學生借書，都會事先跟方白請示一下。

在很多老師看來，這似乎有些管的太嚴了。

但在方白看來，這是習慣的養成。

當你不確定這件事能不能做的時候，最好是先去問一下負責你的上級，他說能做，那麼你就放心去做，這樣的好處就是出了事之後有人可以幫你擔責任。

而如果你沒有打招呼你就去做，事情成功了還好，一旦失敗了，那麼你就是私自行動，沒有任何人會幫你。

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