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方白隨即從裡面抽取了一張投稿。

然後看了看，隨後笑道：“這位同學說的很有意思，這是來自……不能說的班級的不能說同學……”

教室裡聽廣播的人，都會心一笑，都明白方老師這是什麼意思。

“他是這麼問的，作為希高的學生，在湘市已經屬於前列的學生了，方老師你還整天都在這裡給我們灌毒雞湯，你覺得有用嗎？”

方白輕聲對著麥克風說道。

“這個問題問的是真的好！”

方白給這個問題點了個贊，隨後接著說道：“我覺得沒啥用，最起碼應該是對你沒什麼用！”

“誒，這個時候就有同學要說了，既然沒有什麼用，方老師為什麼還要繼續說呢？”

方白自問自答般的繼續說了下去。

連一旁站著的兩個學生都有些疑惑的看著方白。

方白接著說道：“我每個星期一的中午都會給大家灌毒雞湯，這個毒雞湯是灌給那些需要的人的！”

“並不是說給所有人聽的！”

“你要搞明白，老師每天說的毒雞湯，是給那些努力了很久，但是卻看不到成果，然後開始迷茫的同學說的……”

“有很多同學，在讀書這條路上堅持了很久，突然發現自己似乎得不到自己要的結果，然後就迷茫了，不知所措了……”

“這個時候他們就開始浪費時間了，在原地踏步，然後只能傻傻的看著別人努力然後遠超他們而去！”

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