裡的人變得越來越多。廖元白收好自己的英語課本，他發現，這些東西看了一遍之後，就像是烙印在他的腦海中似的。怎麼也忘不掉，他甚至還能夠說出來，昨天晚上吃完飯前讀的什麼單詞。

他以前的記憶力，根本沒有這麼好才對啊。

懷著這樣的心情，廖元白聽見正站在講臺上，叫大家快些早讀。因為班主任是語文老師，而語文老師今天是不會來的。所以數學老師便來到了教室中，開始巡視了起來。

廖元白將手中的數學書攤開，拿出嶄新的作業本，翻到了課後習題那一頁。開始做初中一年級的數學習題，其實這些習題都還是蠻簡單的。三下五除二，廖元白就將幾道習題做得七七八八。

當數學老師走到廖元白的身邊時，他根本沒有注意到這件事情。

數學老師看見自己的學生正在做題，還想著是不是昨天晚上的作業沒有做完，正在爭分奪秒的做著。

但是看見面前的書本之後，倒是愣了一下。在低頭一看，這不是昨天請假的廖元白嗎？將手放在課桌上，輕輕敲了一下。

廖元白抬起頭，眨巴了一下眼睛，低聲說道，“王老師。”

數學老師輕輕點頭，用手翻了翻課桌上的數學書，低聲詢問道，“你在做初中的數學習題？”

“恩。”廖元白重重地點頭。

“是想要考市裡的重點中學吧，我看你做得都挺好的，是自學的？”王老師似乎有些不可思議，他雖然是教初中的。好歹也是大學專科畢業，看見一個小學生能夠將初中數學做得七七八八的，在這個鎮子裡來說，倒是有些讓人驚奇。

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