，很多集訓班裡的老師水平也未必好，有些培訓班裡一個老師要兼顧很多名學生，只要目的不是為了教好學生，而是為了賺錢，舒宜心中就慎重了很多。

現在高中三年，已經過去了一年半，舒宜在林老師的畫室裡學了素描、水彩和速寫，專業考試要考的三門都已經學過了，舒宜的水平進步了很多，對自己的水平、考上清美央美應該有的水平，也都有了具體的認知……

舒宜相信自己跟著林老師踏踏實實地學習，很有可能進入她理想的大學，漸漸地也就熄滅了去參加那種“魔鬼式”集訓班的心思。

出乎舒宜意料的是，林老師竟然主動提起了這件事？舒宜一臉疑惑地看著林老師。

林老師對舒宜解釋道，“我有一個朋友，年紀比我大幾歲，以前是清美的老師，當初大學也是清美畢業的。”

舒宜聽到這裡，眼睛刷的一下就亮了，她的理想學校裡排第一的就是清美，雖然林老師是一名很好的老師，但如果能跟著清美畢業、又在清美做過老師的人學習，舒宜覺得自己能距離理想更近一點？

舒宜敏銳地注意到林老師的說法，“以前是清美的老師？那現在不在清美做老師了嗎？為什麼呢？”

林老師點頭，“對，以前是清美的老師，現在已經從清美辭職了。”

舒宜一臉疑惑，“啊……為什麼啊……”

林老師嘆了口氣，“是安老師性格太過耿直了，其實她完全可以不離開清美的。安老師出於經濟原因，去年在外面辦了培訓班，身兼老闆和老師。”

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