第3題，我們可以直接代入特殊值驗證一下。0是不是就是一個符合題目要求的特殊值？把0代入計算，abcd四個選項挨個試一遍，只需要幾秒鐘，就能排除三個選項，發現只有選項d是符合要求的。”

教室裡頓時響起一陣哀嚎，“這道題我算了好久！”

“我也是啊！”

班主任說道，“當然，這樣的方法不適合所有的題目。有些題目只代入一個特殊值是沒辦法排除掉三個選項的，這時候可以試著代入兩個不同的特殊值，可能就能排除掉三個選項，只剩下最後一個選項了……”

班主任展開手中的卷子，“我們再看選擇題的第5題，這道題可以怎麼做呢？我們可以把abcd四個選項裡的答案，分別當做已知條件去倒推……”

班主任席老師講的小技巧，有些是舒宜之前無師自通，在解題時為了節省時間，早就會用的，但是有些解題技巧舒宜也沒有想到。

班主任席老師最終一句話總結道，“做選擇題的時候，使用這些技巧，唯一的目的就是節省時間，提高正確率，把節省下來的時間用在後面大題的計算中。”

班裡許多同學都在懊惱，為什麼自己直到今天才知道這些“解題秘籍”，為什麼班主任沒有早點“傳授”給他們！

班主任彷彿能看透大家的心思一般，冷哼一聲，“要是講完新課就把這些教給你們，你們以前寫寫作業的時候，敢保證不會用這樣的技巧？還會老老實實地計算？”

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